潜心教研 关爱学生

       樊建青，女，中学一级生物教师，高三生物教研组长。2011年毕业于首都师范大学，硕士研究生学历。

       任教以来，她始终忠于教育事业、无私奉献。在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高教育教学的技能，认真履行教育这一神圣职责。

一、认真教学，潜心教研。

       在教学工作方面，她认真钻研课标和考纲，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求认真备课，把握每节课程的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性。让学生的天性和个性得以自由健康的发挥，极大地活跃了课堂气氛，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时地挖掘学生的思维潜力，使学生真正成了学习的主人，极大培养了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。在课堂上，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。课堂练习中，她始终坚持加强习题训练的有效性和针对性，保证习题训练质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。

       教研活动是载体，课改教研是先导。她抓住一切培训机会，积极参加新课程培训、教师职业技能培训等，并且积极观看各种教学观摩课和报告会，借鉴优秀的教学方法，不断为自己充电，充实自己，提高自己的教学能力和业务水平。并且把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养合格人才打下了坚实的基础。在工作中，她主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。无论学校开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作顺利开展，收到了良好的效果。

二、关爱学生，无私忘我。

        她爱学生，把学生看作自己的孩子，尽她所能地付出智慧和爱心，使他们形成自己不同的风格。在近十年的工作中，在不变的工作岗位上，她不断演绎着永恒的爱心。她充分了解每个学生的实际情况，注重用爱心和耐心感染学生，想学生之所想，急学生之所急，主动热情地帮助学生。同时她严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。她的学生既怕她，又格外亲近她，有什么心里话都愿意跟她说。因为，她的话总能说到学生的心坎上。她的关怀，让学生泪流满面；用爱心，去扬起学生心海的风帆。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。每个班级或多或少都有学困生，老师对学困生很是头痛的。她吸收其他老师的做法并根据自己在这方面的经验，采取“多表扬，少批评，不歧视”的方式，努力消除与学困生的隔阂，取得了非常明显的效果。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚的，她赢得了所有学生的心。她的爱让学生愉快地学习，健康地成长。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

       成绩不能满足，名誉催人奋进。她坚信教育这项工作，没有最好，只有更好。在教育教学工作中，只要严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能争取更大进步。在平凡的三尺讲台，她以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

审阅：刘彩萍  武树荣