遵循教育规律，理性选择高中

范亭中学第一副校长  常玉玺

中考成绩揭晓了，参加中考的紧张情绪还未得到缓解，就要进入新一轮的艰难选择。中考前，家长和考生紧张的是能否正常发挥，考出理想的成绩。成绩一公布，家长和考生愁的是到底该选择什么学校就读。在选择高中阶段教育的学校时，很多家长和考生容易盲目跟风、容易被一些表面现象迷惑，最终导致选择错误，三年后结果不好，才后悔当年的选择。实际上，孩子成长是有规律的，教育更是一门科学。因此，一定要遵循科学规律，理性选择学校，为孩子的健康成长奠定良好的基础。

起跑线的领先与终点的胜利

中考成绩十分重要，不但决定是否能升入好的高中学校，同时也反映了初中以前的学习状况。但是，中考成绩毕竟只是中考成绩，与三年后的高考成绩并不能完全对应，甚至出入很大。

先来看看忻州一中2011年高考成绩与三年前中考成绩对比分析的一组数据。三年前中考成绩第一名的学生刚刚达二本线，中考成绩排在全校前10名的一位学生居然没有达线；而另两位入学成绩并列全校1006名的学生，一名是理工类，高考成绩是全校第三名；另一名是文史类，高考成绩600分，排全校第10名。理工类考生中三年前入学成绩前30名的学生中只有两名高考进入前30名。文史类入学前30名的学生中只有3名高考进入前30名。

高中三年成绩“高进低出、低进高出”的现象再一次证明已有成绩只能说明过去，过程努力才能决定未来。对于三年高中学习生活来说，中考成绩再高也不过是起跑线上的领先，要想取得最后的胜利，接下来的努力才是最重要的。学习过程要靠毅力和恒心获得支撑，努力不一定成功，但成功必须经过努力。分析研究显示，“高进低出”的学生大多缺乏良好的生活和学习习惯，更缺少面对挫折和成败的正确心态，未能严格完成学校的教学要求，不能严格遵守学校的规章制度，或冷或热，不能一以贯之，最终在高考中失利，实在可惜。而“低进高出”的学生大多在高中阶段能够严格要求自己，养成良好的生活和学习习惯，不折不扣地完成学校的教学要求，通过坚韧的不懈努力，最终如愿以偿。

因此，中考成绩突出的优生和家长一定要正确看待成绩，不要盲目乐观。更不要把入学成绩的高分当做资本，进而想在选择学校时置换特殊待遇，那样往往会造成终生遗憾。

当“鸡头”还是做“凤尾”

对于很多初中毕业生来说，中考成绩处于中等。是做重点中学的择校生，还是上普通中学的重点班，是最难的选择。有人说，宁可做“凤尾”也不做“鸡头”。重点中学学习氛围好，老师教学水平高，同学素质高，即使是最后一名也比普通中学好；又有人说，宁可做“鸡头”也不做“凤尾”。孩子在重点中学处于末位，压力太大，自尊心会受到严重损伤，最后成绩可能更差。而在普通中学是好学生，会受到学校老师的重点关注，孩子自信心强，反而效果会更好。

虽然这两种说法看似相反，实际上都有一定的道理。但离开了个体的具体情况，就是片面的不科学的。首先，压力并不是坏事。有压力才能促使人努力奋斗、不断进步，但压力过大就会适得其反。其次，每个孩子对压力和挫折的承受能力是不同的。第三，孩子的毅力、自觉性都有差异。因此，一定要根据自己孩子的实际情况综合分析。如果孩子自觉性差，但抗压能力强，就是平常所说的只有落后才能奋发追赶，一旦领先就会沾沾自喜，那就应该选择做“凤尾”。如果孩子自觉性很强，自尊心也强，但自信心不足，心理承受能力较为脆弱，喜欢被表扬，那就一定要做“鸡头”。

人们常常容易被表面现象迷惑。比如，某重点中学高考能达二本线的有1000人，而普通中学只能考上100人，家长和考生往往会盲目认为进入重点中学考上的可能性要大得多。这也就是为什么所有高中学校每年都拼命宣传自己的达线人数，甚至不惜牺牲诚信来做虚假宣传，都说自己是第一的本质原因。要知道，学校即使考1000人，你的孩子是1001名，也考不上。而学校只考了100名，咱的孩子是100名也可考上。

外地求学与本地就读

这一问题涉及两种情况，一种情况是中考成绩相对好一些的考生面临去太原某些学校就读，还是选择在忻州就读。另一种情况是各县的考生面临来忻州市区的各个学校就读，还是选择在县级中学就读。

高中三年是学生由未成年人向成年人过渡的关键时期，这一时期思想特别容易变化，影响成长的因素很多。如果选择本地学校就读，或许师资水平等略逊一筹，但是家长可以经常与孩子见面。不但生活上可以无忧无虑，更重要的是能及时沟通，发现问题及时解决，孩子可以保持愉悦的心情，结果三年后成绩很可能令人满意。而选择异地求学，或许所选择的学校真的教学水平较高，但是大多数情况下不可能举家全迁去陪伴。结果失去了家庭的宝贵支持，三年后往往事与愿违，造成遗憾。据初步统计，2008年中考后，我市成绩前100名的学生有大约30名左右选择去太原山西大学附中、省实验中学等校就读。2011年高考成绩揭晓，这些同学大多成绩平平。

笔者曾经做过调查，高中生认为影响学习成绩的关键因素并不是老师，而是同学关系。高中选择到外地求学，大多数情况下就必须住校。住校就涉及到很重要的同学关系，一个宿舍几名同学朝夕相处，难免有这样那样的矛盾。如果处理不好就会使同学关系紧张，影响情绪影响学习。因此，家长一定要慎重考虑。如果初中就有住校经历，进入高中一般都没有问题，很快会适应集体生活。如果从小到大从未离开过家，那就需要经过较长时间的磨合时期。而这很可能成为影响孩子学习的关键因素。尤其忌讳的是学生在校外租房，但家长并不能长久陪伴的情况。这不但会影响学习，还可能引起其他意想不到的问题。

复读还是上中专、职高

中考成绩欠佳的考生和家长一定要切合实际，理性选择，不要盲目认为进入高中通过努力就会赶超，甚至进入重点中学就会出现奇迹。

忻州一中2011年高考成绩“低进高出”的学生，文史类的中考均分589分，理工类的中考均分597分，而当年的正招分数线是600分。这说明分数线下15分以内的学生通过自身的努力能够弥补不足甚至后来居上，但成绩再低就可能性很小。

这里面包含着规律性的东西。因为现在的学校是班级授课制，因材施教、关注每一个个体往往在实际教学中很难实现。老师组织教学活动肯定只能以班级内90%的学生为主体。因此，成绩太低，在班级中就不是主体学生，正常情况下不会适应教学难度，往往跟不上教学进度。由于压力过大，长久得不到关注，不但高考成绩不可能出现奇迹，甚至会出现一些影响孩子健康成长的心理问题。因此，根据实际成绩选择适合的学校，就是要使自己的孩子能成为这所学校或班级的教学主体，这样才能在高中阶段学业有成。

有些中考成绩欠佳的考生为了能顺利进入重点中学，家长可能选择初中复读，来年再战。初中教学内容相对简单，复读一年会有很大进步。但是进入高中后学习内容难度加大，对学生的学习能力要求更高。如果潜力不够，虽然凭复读“挤”进了重点中学，也难免在高考中“失望”。忻州一中2011年参加高考的学生中，三年前的正招生共有92人未达线。他们中三分之二是复读生。

因此，中考成绩不佳的考生和家长不妨“忍痛割爱”，选择一所适合自己的普通高中就读，或者选择艺术类、体育类，也有不错的前途。中考成绩较差的考生和家长更要理性对待，不要一味认为上了大学就好。实际上社会永远需要的是多种人才，与其在普通高中做一名高考的失败者，不如另辟蹊径，选择中专或职业高中。努力学得一技之长，将来也一定大有用武之地。

总之，在中考成绩揭晓选择高中阶段学校时要理性分析自己的情况，遵循教育教学规律，选择一所最适合自己的学校才能为将来的发展奠定良好的基础。“只选对的，不选贵的”这句广告词同样适用于高中阶段学校的选择上。理性的选择，才是走向成功的开始。

愿广大毕业生和家长们都能如愿。

      （本文曾登载于《忻州晚报》2011年7月15日第三版）