矢志不渝践初心 一片丹心育桃李

——记2021年范亭中学“先进教育工作者”郭冬青

        郭冬青，女，汉族，生于1966年10月，中共党员，大学本科，山西省特级教师，正高级教师，原平市政协委员，现任山西省范亭中学党委副书记、年级主管。先后荣获“山西省师德标兵”、“五一劳动奖章”、“山西省劳动模范”、“省级优秀班主任”等称号。2018年入选山西省“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才。

一、忠于职守，教书育人

        三尺讲台，教书育人，是她最初的选择，也成了她一辈子的信念。自1988年毕业参加工作三十多年来，几乎没有因为私事请过一次假，误过一节课，总是默默无闻，任劳任怨。她说，选择你爱的，爱你所选择的。由于多年的劳累与辛苦，2012年有一段时间，她总感觉经常头昏脑胀、身体困乏，身体状态很差，但当时正是高三冲刺阶段，她不忍心耽误。在领导和同事的的关怀和坚持下，她去医院做了检查，结果是甲状腺出了问题，医生说这是劳累、紧张、压力大所致，要求多休息、调养。可她首先想到的是高三的课不能误，学生的前途不能耽搁，所以是把病一拖再拖，后来实在坚持不下去了，也是边治疗、边上课，一直到孩子们走上考场。虽然很累，但领导的关怀，家长、孩子们的理解和感激认可，都使她倍感温暖，也更加坚定了她最初的梦想。基于她的人格魅力及出色表现，2004年成为全市教育战线上唯一的“五一劳动奖章”获得者。2008年荣立忻州市“个人一等功”。2009年，受到山西省劳动竞赛委员会的表彰，并荣立“个人三等功”。2012年，又被评为“山西省师德标兵”。

二、业务精湛，桃李芬芳

默默无闻，一丝不苟、讲求实效是她的一贯作风。教学中，她努力学习新课标，用先进的教学理念武装自己的头脑。她改革课堂教学模式，注重教学策略，以提高课堂教学效率为宗旨，深入钻研教材，查找大量资料，精心备好每一节课，注重课前的预设、课堂的生成、课后的反思，使她的课堂达到充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的境界。她教的用心，学生学的尽兴。她善于与学生真诚相处，用爱与学生沟通。通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣。她把握教师的主导，学生的主体地位，探究、和谐、有效的课堂使任课班级的教学成绩，始终位于同年级之首，在历年高考中，不仅达线人数遥遥领先，而且均分，及格率也都名列前茅。在2001年高考中，所带班级达本科线28人，其中有12人达一本线，创范中平行班达线的最高记录。在2003年的高考中，达线人数、重点线人数均创历史最高，受到忻州地区的通报表彰。在2012年高考中，0903班高考达线23人， 2015年高考中，1502班达线35人，2018年高考中，1511班达线38人，再创历史新高。付出总有回报，1999年被评为“地、市两级教学能手”；2001年，被评为“省级骨干教师”；2009年，通过层层选拨，被忻州市教育局评为“学科带头人”，同时又获“教学名师”的称号；2010年，在全省的“数、理、化教学技能”大赛中，被评为“优秀指导教师”，同时还参加了在北京举行的全国总决赛，获团体“三等奖”，她又获得了“金牌教练”称号；2013年，被评为“山西省级特级教师”；2019年，入选山西省“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才。

三、春风化雨，润物无声

在教学前沿阵地，她始终担任班主任工作。二十多年来，她以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生所想，急学生所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，就倾心相助；学生思想上陷入困境，就耐心引导；学生心理上有了不快，就悉心劝解。当时0903班的陈小林同学，本来基本功过硬、品质优秀、成绩优异，可高三的连续两次月考成绩都很不理想，她通过细心观察，多方了解，才彻底明白了其中地原因，原来她的养母身患癌症，需要筹钱进行手术，可偏偏她的养父也出了车祸，她又不好意思向她的生母开口要钱，所以她就整天闷闷不乐、以泪洗面，无法集中精力用心学习，她一方面将学校发给班级的助学金向她倾斜，还自己拿出500元钱，用于她后两个月的生活费用，另一方面又亲自帮她与生母协调关系，以便从物质和精神上，消除其后顾之忧。在当年的高考中，陈小林同学考出了527的好成绩。

       每带一个班级，郭老师不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有了困难，第一个想到的就是她。心里有了困惑，第一个倾听者也是她，她带班的经验已是学校的“共享资源”；例如：以“诚”相待，即：班主任和教师之间的“真诚”；教师与学生之间的“坦诚”，学生与学生之间的“诚实”。“勤”字当头，即坚持“常规”要求，抓考试前后、休息前后，课前课后等。有“章”可寻，即制定班规班纪，严格考核积分，奖惩分明等。她用科学民主的管理方法，创造了一个个优秀的班集体。

 在1998年、2001年、2003年的高考中，她所带毕业班的达线人数，达线率位居全市榜首，2006、2007、2009、2012、2018年所带的毕业班同样是成绩斐然。因为工作出色，她多次被评为“模范班主任”。2001年荣获“省级优秀班主任”称号，所带班级被省教育厅誉为“先进班集体”。在2012年的高考中，一本达线10人、二本以上理工类达线23人，艺术类达线1人，达线率超过50%，创造了范亭中学有史以来实验班达线人数的最高记录。先后多次被评为“模范班集体”，获“无违纪班”称号。2011年，再次被省教育厅评为“优秀班主任”。

四、教改科研，硕果累累

郭老师善于积累，敢于创新，在工作中，注重教育科学研究。她相信厚积才能薄发，因此在教学之余，广泛阅读各类教育教学的书籍，经常研究教育内容，教育方法，学习现代科学技术，积累经验，更新观念，积极参教育教学改革，教改科研，硕果满园。先后撰写论文《中学数学课堂结构初探》、《用系统工程理论指导中学数学教改》、《课堂教学有效性的反思》等数十篇。 2013年发表论文《浅谈高中数学研究性学习》，荣获课程与教学研究所“一等奖”。发表《浅议高中数学课堂教学》一文，获中国教育学术委员会《教育方略》“一等奖”；2017年发表于国家级刊物的论文《关于培养学生综合能力的研究》，获得了好评，并在实践中得到了检验 。 2012年主持并参与课题《高中数学反思教学有效实施》的研究；2017年作为课题《“十选五”单元课堂教学模式测量指标和评价方法的研究》的负责人，圆满完成了任务；2019开始了由山西省教科院组织的中小学正高级教师和特级教师专项课题研究，课题《教师学科能力素养考核评价内容、方法的创新研究》已进入结题阶段。并参与了多种教辅教参资料的编写工作。为适应新课标、新高考的要求，进行了课改的探索，积极投身于 “十选五单元课堂模式”活动中，不断探索，与同事交流切磋，打造了“形散而神不散”的高效课堂，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。2016年，被忻州市聘为“命题专家”；2017年，被忻州师院聘为“名誉教授”。

五、担当排头，爱岗敬业

任年级主任、主管以来，在学校领导的支持下，她积极主动地开展工作，敢于创新，讲求实效，制定切实可行的各项管理制度，并严格执行。强化班集体常规管理，严把全年级的纪律关，创立了年级积分管理制度，坚持日通报、周小结、月汇总，真正做到了卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。全面提升教师的思想业务水平，注重青年教师的培养工作，坚持对教师的考核工作，培养了一支作风优良，教学过硬的教师队伍。加强教师师德建设，强化作风建设和队伍管理，转变作风初见成效。定期召开家长代表会，印发相关的资料，加强建立家校一体化。建立完善考试体系，考后多方位分析，使用“教育教学反馈卡”，这一开创性的活动，针对性强，效果明显。年级组每周一的培训会、周日班主任会坚持不懈，定期召开备课组长会，教育教学工作有声有色、紧张有序进行。针对学生的弱科成绩。在夯实基础的前提下，逐步提高潜质要求，从而突出重点，突破难点，学生成绩提升幅度明显，达到了预期的效果。坚持“增强忧患、持续斗志、运筹帷幄、细致工作、狠抓落实、不离不弃”的理念，所管理的年级在历年高考及各种竞赛中，成绩显著。在她的坚强带领下，通过高三全体师生的共同努力，在2012年高考中，达二本B类以上426人，其中一本达线142人，创历史新高。2021年范亭中学共有 757名学生参考，有407名学生达二本B类以上，达线率53.8%，比原定指标增加147人，实现了近年来少有的巨大飞跃，再一次用成绩赢得了学生、家长及社会的一致好评和认可。2019年，被省委省政府授予“山西省劳动模范”荣誉称号。2021年，被评为忻州市“最美劳动者”

三十多年的辛苦不寻常，她以实际行动探索出了一条新一代学者型、研究型、创新型、实效型教育教学工作者的成长之路。桃李不言，下自成蹊，辛勤付出，赢得了社会极好的口碑。一届届学子的成长，为她奏出了一首首发自肺腑的赞歌。在教育事业中，她秉承着执着的信念，不懈的追求，崇高的教育理念，她在平凡中不断地演绎着师者的精彩。

审阅：刘彩萍  武树荣