山西师范大学——范亭中学 US合作项目“课堂教学模式建构活动”启 动仪式在范亭中学举行

    11月18日，旨在推进课堂教学模式改革的山西师范大学—范亭中学US合作项目“课堂教学模式建构活动”启动仪式在范亭中学举行，由山西师范大学办公室主任薛珠峰带队的11名师大专家教授亲临大会，原平市委常委、常务副市长高秀亭到会宣布建构仪式启动，原平市市长助理、教育局长郭志宏在仪式上发表重要讲话，范亭中学校长程俊杰对活动进行了具体安排。范亭中学全体教师参加启动仪式。  山西师范大学——范亭中学 US合作项目“课堂教学模式建构活动”启 动仪式在范亭中学举行

    进行课堂教学改革既是上级教育行政部门的要求，更是范亭中学创新发展的迫切需要。在去年召开的全市中小学校长会上，原平市教育局就向各校提出了要加强校际交流、积极与高校对接的教学改革要求。范亭中学作为一所三晋名校，始终是原平教育的标杆，代表着原平高中教育的最高水平。站在全市课改大潮之巅，创新课堂教学模式，引领全市课改先河，责无旁贷，义不容辞。山西师范大学是我省唯一一所省属重点师范大学，是我省培养、培训各级各类师资的摇篮，是我省人文社会科学重点研究基地，其创建的教育创新实验区遍布全省各地，在基础教育教学理论研究与实践方面取得了非常瞩目的成就。此次活动强强联手，相互映衬，将教学实践上升为教学理论，进而指导全市的课堂教学再上一个新台阶，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

    本次活动共分两大阶段，第一阶段模式展示，已由范亭中学前期完成，选拔出的45位教师的模式课将接受山西师范大学专家教授的把脉与指导。第二阶段模式优化，将为时一周，通过专家教授的课堂观摩、师生访谈、问卷调查和文献研究等四种方法，完成五大任务：即研究提炼范中的课堂教学模式；调查研究课堂教学模式改革中存在的问题和困难；为范中的课堂教学改革模式提出针对性意见和建议；为范中的课堂教学模式改革提供学术（理论）支持；研究制订范中课堂教学模式的操作流程、评价标准。形成大中学校教师、教研充分融合；促进学校、学科、教师不同层面的课改实践；促进大学对中学教学实践的指导与研究和促进大学与中学教师的专业发展四大工作成果。形成两大研究成果：即基于对问卷、调研、访谈所收集数据的系统研究，发表IC论文1—2篇，最后形成《山西省范亭中学课堂教学模式改革研究报告》。期间，山西师范大学校长武海顺将和前来指导的11位专家教授亲自听课、评课、调研、论证，力争使此次活动取得圆满成功。

     原平市委常委、常务副市长高秀亭出席启动仪式.

    此次活动受到了山西师范大学、原平市政府、原平市教育局等各级领导的高度重视和大力支持。启动仪式上，举行了隆重的授牌仪式，山西师范大学办公室主任薛珠峰代表山西师范大学将“山西师范大学基础教育实验基地”的牌匾赠予范亭中学。                        （武树荣）