范亭中学第12届 “范亭杯”教学大赛紧张有序进行

于10月8日安排的范亭中学第12届“范亭杯”教学大赛，目前已进入录课阶段，各年级组、备课组的集体备课、说课、录课、以及听课正在紧张有序进行。

连续举办12届的“范亭杯”教学大赛是范亭中学响亮的教学品牌，她对于新老教师教学技艺的交流与教学水平的提高，对于学校教学成绩的不断提升起到了不可估量的作用。一大批教师在不断的交流与学习中把教学理论与教学实践完美结合，把教学经验与教学实情相结合，把传统教学观念与现代教学理念相结合，形成了自己独特的教学形式，为学生所喜爱，为同事所称道，为自己所满足，提高了教学效率，促进了教学相长，提升了教学质量。

今年的“范亭杯”教学大赛共分准备、录课听课、研课、评课和总结五个阶段。和以往的“范亭杯”教学大赛相比，今年的大赛有以下几个特色。一是大赛与“十三五”课题研究紧密结合，不仅要体现讲课的优劣，也要突出“十选五”教学模式。课型要与教学内容对接，教学模式要合理，五个教学环节要清楚明了、衔接自如，建立标准化课型。二是突出单元课堂教学模式。在教学设计中从宏观的角度，以单元整合的形式把握教学目标、教学重点、难点。要体现“三备”，不仅要提高团队合作意识，更要使自己的教学设计个性化、多样化。三是结合“十三五”研究课题，突出课题研究对象，使课堂教学环节精细化、具体化，建立各个环节的内涵与外延。四是突出四个聚焦。即目标聚焦、学情聚焦、逻辑聚焦和问题聚焦，提高课堂教学效果。五是一组两职。备课组即课题组，两组共同组织、共同研究，共同完成科研任务，提高教科研水平。