教研花开内外香

——范亭中学校长程俊杰在徐州经济技术开发区高级中学做专题讲座

5月26日至27日，由国家教育部校长培训中心主办、徐州经济技术开发区高级中学承办的“数字化环境中的学生个性化学习”研讨会在徐州市举办，范亭中学校长程俊杰应邀参加会议，并在会上做了题为“第五代课堂——十选五单元课堂介绍”的专题讲座。

此次研讨会共邀请了全国8位校长和教育专家做指导，浙江杨贤江中学和山西范亭中学分别展示了两校在新高考和新课程改革中的经验，徐州经济技术开发区高级中学教师代表展示了在数字化环境下的课堂教学。这次活动把数字化环境中老师如何个性化地教，学生如何个性化地学习，学校如何建立能满足个性化教学环境进行了深度交流。教育部校长中心主任代蕊华教授，中心副教授万恒参加并指导活动。

范亭中学校长程俊杰，物理专科毕业，北师大教育管理本科和山西师大物理教学研究生进修结业；曾参加过国家教育行政学员研修和全国高中骨干校长培训班研修。是一位从教师到高中团委干部，政教处副主任、主任，工会主席，校务委员，忻州职业技术学院副处级领导，至今任山西省范亭中学校长的有丰富教育教学实践经验的专家。在一线教学20多年，担任校长时间长达16年。在工作中获得了“国际科学与工程大赛优秀教练”、“全国科技创新大赛金牌教练”、“全国明天小小科学家竞赛金牌教练”、“全国优秀科技辅导员”、“全国骨干校长”、“全国优秀现代学校校长”、“三晋名校长”等荣誉称号。近年来，在教育哲学、物理教学、科技创新与中西文化等研究方面颇有建树，在建构“忻州一中学生管理体系”和“范亭中学教育教学新体系”方面，尤为突出。这次赴徐州就是去介绍范亭中学“第五代课堂，‘十选五’单元课堂“的教育教学新体系的。

程校长首先从课堂的五种类型开始，让人们知道古今中外的课堂类型，即：高结构高控制型、高结构低控制型、低结构低控制型、低结构高控制型和针对不同素养要求的选择性教学模式。他在讲解这五种课堂类型时，联系范中建校70年来课堂结构演变的过程，把课堂分为1.0；2.0；3.0；4.0；5.0五个版本。目前的5.0版本就是基于自主学习的选择性课堂。从2013年以来，范中从40多位教师的课堂教学环节中提炼出10对（20个）课堂教学的常见环节，提出“十选五单元课堂”，这种课型是前四种课堂模式的深度融合。这十组教学环节是：“导课与提示、阅读与尝试、查阅与咨询、展示与交流、讲解与示范、合作与研讨、整理与总结中、评价与点拨、检测与练习、实验与实践”。在新授课、复习课、习题课等子模式教学时，有选择性地挑选5个左右的教学环节，这样，使教学有章可循，有条不紊，有的放矢，大有成效。程校长接着分别讲了这10组教学环节所遵循的教学规律，它遵循了“生成性”原则，体现了“草根”特色；遵循了“选择性”原则，体现了“多样性”特色；遵循了“启发性”原则，体现了“个性化”特色。

程校长最后说，“十选五单元课堂”模式是“教法的超市，教学的狂欢”，是对教师的人性关怀。模式来源于教师，服务于教学，好的老师总有自己得心应手的教学策略。“十选五”课堂教学模式在教师不断的寻找、尝试、熟习和掌握中，一定会成为全体老师的自觉行动。

教育部校长培训中心万恒副教授，点评了范中的教学改革。万教授说，程校长展示的内容和我近期研究的课题不谋而合，对教学行为的选择性和个性化有异曲同工的作用，我们做的是理论层面的建构，范中做的是校本的落实，对最近国内研究的教学必须完成的4个目标做了具体的表达。给达到记忆，激发联系，指导学法和产生兴趣等教学目标都安排了手段和方法。对引导教师打破教材、学科和资料等方面的约束有启发作用。

程校长激情四溢，幽默风趣的讲座不时被台下的掌声打断，与会者受到了很大启发与鼓舞。

（范亭中学    武树荣）