省示范高中复评专家组 对范亭中学进行专项复评

11月23、24日两天，由山西师范大学教师教育学院院长带队的山西省教育厅示范高中专项复评第三评估组董新良、肖增英一行七位专家，对省级示范高中——山西省范亭中学进行了专项复评。

     省专家复评会议图为现场

在23日上午召开的见面会上，专家组首先通报了省厅对这次评估验收活动的具体安排。原平市委常委、常务副市长高秀亭，市长助理、教育局长郭志宏参加见面会并在会上简要汇报了原平市教育工作情况。范亭中学校长程俊杰代表范亭中学就2006年成为省级示范高中以来，在规范办学行为、深化课程改革、加强课程建设、多样化办学、示范带动作用发挥等五个方面向评估组进行了汇报。见面会后，专家组一行考察了范中校园基础设施，对原平市委、市政府近年来对范中的巨大投入表示赞赏，对范中在基础设施方面的巨大改善和取得的喜人成绩表示肯定。专家们还不打招呼，推门听了12位 老师的课。

下午，召开了三个座谈会。一个是学生家长、社区代表和范中对口帮扶单位人员座谈会；一个是学生问卷调查及座谈会；另一个是教师问卷调查及座谈会。座谈会上，与会人员畅所欲言，从各个层面对学校的教育改革、教学研究、规范办学、素质教育、文化建设、党团后勤工作等向专家组进行了反馈。

    24日上午，和对口支援学校、周边学校和社区有关单位及人员进行了座谈。下午，召开了有市委、市政府、市教育局领导，范亭中学中层以上领导，各学科备课组组长参加的复评结果反馈会。会上，评估组的专家首先进行了专项反馈。在谈到规范办学行为时说，学校能遵守省厅有关办学行为的12条规定，在招生、补课、教辅资料征订、文理科分班、高考成绩宣传方面没有发现重大违纪行为；在谈到深化课程改革方面时说，学校课改理念到位，教育情怀深厚，能有效探索课改模式，注重学生综合发展，与山西师范大学联系，借势发力，推动了课改向纵深发展；在谈到加强课程建设时说，学校能开足开齐国家规定课程，能充分发挥挖掘并利用范亭精神这一特有教育资源，有这方面的校本教材。学校的心理课程、拓展训练、书法课程等很有特色；在谈到多样化办学和示范作用时说，学校办学目标明确，定位准确，在学校管理方面推出“双班制”等措施，效果显著。能有效带动相关学校共同发展，示范引领形成了机制。各位专家在肯定成绩的同时，也对范亭中学在示范高中建设以来存在的不足和今后努力的方向进行了语重心长的点评。评估组组长董新良最后总结，他说，原平市委、市政府高度重视教育事业的发展，将振兴范中作为四大工程之一用以规划实施，思路正确，措施得力，成效显著，其思路和做法值得大力发扬光大。创办示范高中以来，范亭中学全体师生能够按照示范高中建设要求，高起点，高标准，整体规划学校发展的目标，并将这些落实在学校管理和教育教学工作中。他还说，范中有一个业务素质高，办学经验丰富，务实高效的校领导班子，有一个专业水平高，敬业精神强，年令结构比较合理的教师团队，更有着光荣的办学历史和丰厚的人文积淀，这都是范中再创辉煌的宝贵财富。希望范中全体师生在当地党委、政府的大力支持下，在范亭精神的激励和感召下，充分发挥范中的品牌效应和示范效应，以示范高中建设复评为契机，进一步建设好管理团队和教学团队两个队伍，强化学校改革发展的危机意识，增强学校跨越发展的认同感，增强深化课程改革必要性的理解和认识，进一步凝心聚力，实现学校规范发展，内涵发展，整体发展。

    反馈结束后，高秀亭代表市委、市政府表态发言。表示要做到两个不变，一个改变。即对范中为原平教育的排头兵、领头雁，现实引领作用的认识不会变；对范中在人力、物力、财力方面的大力支持不会变。一个改变就是对复评专家提出的意见和建议，要立行立改，立即改变。范亭中学校长程俊杰表态，一是要对复评中发现的问题制定改革方案，做到立行立改；二是完善相应制度，建立长效机制；三是加大教职工的培训和教育力度，增加教师对教育的认同感，保证整改的速度和质量。                                                     （武树荣）