常玉玺副校长纵谈校运会
2012年09月27日 10:27:02 来源:山西范亭中学 武树荣 访问量：1655次
在范亭中学2012年秋季运动会举办前夕，范亭中学在多功能会议室召开全体教职工大会。会上，由第一副校长常玉玺做了题为《校运会与班级团队精神的培养》的专题讲座。
常玉玺首先以“什么是团队精神”为话题开讲。他说，所谓团队精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是团队所有成员的心理状态与士气、共同价值观与理想信念的集中体现，是凝聚团队意志、推动团队发展的精神力量。概括讲就是大局意识、协作精神和服务精神。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力；反映的是个体利益和整体利益的统一。在团队精神作用下，团队成员互相关心、互相帮助，显示出关心团队的主人翁责任感。自觉维护团队集体荣誉，以团队整体声誉来约束自己的行为，自愿地将个人的聪明才智贡献给团队，同时也使自己在其中得到全面的发展。
常校长说，大型活动是培养班级团队精神的最有效的教育资源。校运会就是这样一种大型活动。校运会为每个班级提供了一个现实的班级共同目标，要通过校运会促进班风建设；校运会为学生提供了一个展示自我的平台，速度快的可以参加短跑，耐心强的可以参加长跑，弹跳好的参加跳高跳远，有组织才能的让他协调全班同学，细心的让他收拾体育用具，善于写作安排他做宣传，举止活跃的让他当啦啦队，什么特长也没有的可以做一名文明观众，使每位同学都感受到自己的参与给集体带来的成功。校运会还可以培养学生竞争与合作的品质，不抬高自己轻视别人，学会互相尊重。校运会还能体现全班的团结协作精神。校运会是一个系统工程，班级在校运会上取得的任何成绩都是全班同学一致努力的结果。常校长还讲了校运会可能对班级工作产生的负面影响。他说只要趋利避害、正确引导，充分挖掘教育资源，就会通过校运会将班级建设成为一个团结的班级，一个能够互相协作的班级，一个向上的班级，一个能够让班主任自己管理相对轻松的班级。
常校长的讲话使与会者茅塞顿开，明白了校运会个中奥妙，纷纷表示，一定以这次校运会为契机，打造优秀班级，为下一步的教学打好基础。
编辑：白鹏飞
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