2022年“高考功勋班主任” 称号获得者 武学敏

                                                              时光有故事  微光有力量

一、    一、热爱：浓浓的爱意，滋润着学生的心田

2012年夏天，她带着青春的梦想与无畏离开母校，2019年的夏天，带着最初的梦想她回到母校。今年，她刚送走了她的第一届学生。武老师特别喜欢学生，看到学生就会情不自禁的笑，她说和学生们在一起会找到很多最简单的快乐。因此，在工作中，她常常主动站学生的角度去思考问题。武老师喜欢和学生们聊天，喜欢用镜头记录和学生们在一起的点点滴滴，保留下孩子们青春里的那些“高光时刻”。她希望绚丽的高中生活缩影成为孩子最美的回忆，希望成长的足迹成为学生以后前行的动力，希望学生们在回忆起母校时，脸上总能洋溢幸福的微笑。所以在学生心里，她就是那个知心的武姐姐。课堂之外，学生总喜欢主动找她聊天，聊聊那些心中的小秘密。在她的镜头下，你总能发现，孩子们是那么的可爱和快乐。

二、  二、投入：在实践中思考，不断探索工作新思路

勤奋和惜时是她的写照。她无法把工作和生活割离开，即便不在学校，脑袋里想的也都是工作，即便放假玩耍，想的也是工作。她经常给家人试讲，动不动就会冒出一句话，家里人常笑说：“武老师又情境再现了！”她特别喜欢在思考中灵感突然迸发的过程，学生的一个眼神、课堂上的学习效果、一节课设计的是否合理、班级今天出现的问题是否及时解决，长此以往，思考已成为了她最好的营养品。

宝剑锋从磨砺出，经历了一次次工作中的挑战与磨砺，她也日臻成熟起来。“范亭杯”教学大赛赛前夕，她虚心听取师傅和老师们的建议，认真修改教案，精心准备课件，最终取得了“范亭杯”教学大赛二等奖的荣誉。就这样，她用自己的勤奋和智慧，在一次次的挑战中不断全情投入，提升自己。

三、扎实：站在巨人的肩膀，踏实前行

从实习到正式工作，她有幸和各位前辈和师傅结缘，想成为师傅那样的老师的愿望在她的心里生根发芽；初入岗位之时，有师傅张老师的指点与陪伴；逐渐理解老师的身份、不断努力学习的过程中，还有师傅的倾心教导。她牢牢记住师傅说的话并一直努力践行——工作就是要落实：活动要落实，学习要落实，能力要落实。作为老师，心里要有学生的全部，要想着全部学生。于是她关注自身修炼，将听课变成习惯，将备课变成常态，将学习变成自己的必备品。她感恩每一位给予她指导的长辈、师者，她也更加坚定，站在巨人的肩膀，唯有更加努力，唯有踏实前行！

“当学生时，我们没有体会到老师的辛苦，现在终于知道老师付出了很多，操心的事情很多。”她说，“如今回到母校的我，更加能体会到从前的老师们对学生无私的关爱与奉献。在工作中，我心怀着无限的感激与对教育事业和学生的热爱，努力地将老师们曾给予我的关心和爱护传递给我的学生们，将这份爱继续地延续下去。”