创新教学

            ——生物老师贾舒祺利用电影道具激发学生学习热情

在周五的生物课上，我校生物老师贾舒祺打破传统教学模式，自费购买知名电影《复仇者联盟3》中的道具---手套“灭霸”，创新性地开展了教学，不仅激发了学生们的学习热情，还让学生们更深入地理解了环境容纳量的概念及其意义。

 “灭霸”，这个在漫威宇宙中令人闻风丧胆的名字，在课堂上一出现，便引发了一阵小小的骚动。它是漫威漫画的超级反派，实力极其强大。在课堂上，贾老师把灭霸手套作为教具，抓住这一有利时机，向学生讲解环境容纳量的概念。

环境容纳量是指一个种群在特定环境条件下所能维持的最大个体数量。当种群数量超过环境容纳量时，资源将被耗尽，个体间将因竞争而减少生存时空或降低繁殖率，从而使种群数量减少。而当种群数量低于环境容纳量的一半时（即K/2），种群数量将因繁殖迅速而迅速增长。这就是为什么即使“灭霸”消灭了一半的生命，种群数量仍然会迅速恢复到原有数量的原因。

通过这个道具和讨论环节的设计，学生们不仅理解了环境容纳量的概念和意义，还深入思考了如何在实际生活中应用这个概念来保护我们的环境。这种生动有趣的教学方式不仅提高了学生们的学习兴趣和参与度，还培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。

贾老师表示：“我希望通过这种创新的教学方式，让学生们更直观地理解生物学的概念，并激发他们对生物学的热爱。同时，也希望能通过这次学习，告诫人们要保护环境，节约资源。”

这一创新的教学方式取得了巨大的成功。学生们纷纷表示，这种教学方式让我们对生物课程产生了浓厚的兴趣，并且对环境保护有了更深入的理解。一位学生说：“我以前对生物课感到很困惑，但是这次的教学让我对环境容纳量有了直观的认识。我真的很感谢贾老师用这种方式让我们学习。”

贾老师的生物教学通过引入新颖的电影道具，成功地激发了学生们的学习热情，同时也让学生们更深入地理解了环境容纳量的概念及其意义。这一创新的教学方式无疑为未来的生物教学开辟了新的道路，也为本校的教学改革注入了新的活力。（武树荣）