2022年“模范教师”称号获得者亢国飞

        培养信息素养   提升信息技能

2005年参加工作至今，亢国飞老师一直担任着学校的信息技术教学工作。作为教师，他始终以一颗为学生、为老师服务的心，努力学习、勤奋工作，兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、教研、电教等工作，并且取得不少成绩。

一、立足课堂，提高教学质量

本学年，亢国飞老师担任学高二年级5个班的信息技术教学工作。尽管教学任务较重，但他一直坚持着教师是为学生服务的这一理念，立足课堂，问课堂要效率，认认真真上好每一节课。在课堂上，他坚持贯彻“轻负高质"的教学思路；在课堂外，他鼓励、引导学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的重要手段。他的教育理念是；培养好信息素养，掌握好信息技能，发挥好信息技术。

信息技术是一门非常重视学生实际操作的学科，经常有各级各类的信息技术比赛，由他组建并担任教练员的学校机器人社团，连续两年获山西省青少年机器人大赛一等奖和三等奖。

二、以研促教，增强科研能力

亢国飞老师除了兢兢业业做好教学工作以外，还坚持不断学习努力提高自身的教育理论水平和专业业务水平，坚持以研促教的理念来指导他的教学工作。

作为学科教研组长，在每周教研时间，他带领老师们认真学习新课程标准、新教学理念，钻研教材，吃透学生，联系学习环境，采取差异化的教学，同时要求全体老师做到集体备课。

同他还要求每位老师把每周教学中遇到的问题、难点讲出来，共同研究讨论、发挥集体智慧，提出解决办法，快速提升每位老师课堂教学质量。

三、服务为本，做好电教工作

作为学校分管电教的教导处副主任，电教工作自然而然地落到了亢老师的肩上,学校电教工作很杂,不仅包括学校的电脑、网络设施、监控设备，还有录播教室、会议室等设备等，使用、维护、维修，工作相当琐碎，而且技术性强。亢老师从一个毫无经验的大学生通过自己的努力和勤奋，如今已成长为技术骨干，这背后付出了无数的汗水。学校许多设备都比较陈旧，经常会有这样那样问题，遇到疑难问题更需要咨询技术售后、多方请教，不断尝试。即便是这样，他也是能够及时处理，确保师生们能够正常使用设备。有次高一某班的电脑系统出问题，他利用学生大休期间整整装了两天才修好。今年6月，在时间特别紧张情况下，他带领所有信息技术老师提前完成新机房的安装调试工作，使得2022年高中信息技术学业水平考试如期顺利进行。

无私奉献、无怨无悔，他在平凡的岗位上，他用实际行动诠释着一名教育工作者的职责和使命。