宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

          ——记2021年范亭中学模范教研组长张小红

      张小红，范亭中学一位有口皆碑的名师，连续三年被授予模范教研组长荣誉称号，曾带过18个班的语文，高考成绩均分过百，自己所带班级均分达110分以上。语文教研组青年教师校内校外多次获奖，2021年获得“优秀备课组”荣誉锦旗。随时随地浓浓的教研氛围，毫无保留分享教学心得，融洽的教师关系，使语文组脱颖而出，成为我校交口赞誉的优秀团队。

     作为一名教研组长，张小红老师充分认识到教研工作的重要意义与作用。为形成一个团结向上，有凝聚力的先进教研组， 使组内成员有积极的工作态度，心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力地完成好学校布置的各项任务，教研组长起着重要的作用。一年来，她做的具体工作如下：

 1、认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划，制定本组教学研究活动计划。经常开展观摩教学、听课评课、经验交流等活动，并注重工作的实效性。期末能认真反思，按时完成教学工作总结。

2、组织全组教师深入钻研教材，按学校要求认真执行集体备课制度，并长期坚持落实。重视集体备课，组织好备课组间交流学习、互通信息等活动。取长补短，共同提高，不断提高教师的业务水平和教学能力。

3、定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况，及时组织学科的教学质量分析与反思。

4、组织全组教师加强业务学习，相互听课、评课，完成学校布置的听课任务。指导和督促教师的业务学习，互相听课，互相观摩，以老带新。组织教师开展实验课、观摩课，专题讲座等活动，帮助教师提高业务水平和教学能力。张老师除每学期完成听课总节数任务外，还配合学校组织好青年教师的帮带工作及评优课工作，提高青年教师的教学能力。

5、重视学法指导。组织全组教师了解学生的学习情况，进行学法研究，对学生开展有目的、有计划、有程序的学习方法辅导。

6、组织全组教师认真研究作业布置的方法，提高作业的质量和教师批改的质量。

7、协助教务处组织好期中、期末考试命题、阅卷，评分、总结和讲评工作。

8、加强自身业务进修，努力提高自己思想素质、教学业务素质和教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人、教育理论和实践结合的探索者。

       常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。张老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名语文教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是她坚持学习，提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，积极参加公开研讨课，教学技能不断提高。她还积极撰写论文课案，其中《“寓教于乐”在语文课堂教学中的重新再认识》获得山西省高中课改“三优工程”评比三等奖。“《边城》爱情悲剧，谁之过？”在学苑新报发表并获一等奖。《劝学》课件获第五届山西省中小学优秀教研成果评比活动一等奖，《故都的秋》教学设计获第五届山西省中小学优秀教研成果评比活动一等奖。积极参加《全品高考复习方案》系列丛书语文学科学生用书的编写工作，并担任特约主审职务。同时近一年组织几位教师参加省教育学会的论文大赛和地区三优评选活动，均获得荣誉。

       张小红老师具有较高的政治思想水平和较强的业务能力，为人正派，有创新求实精神，在组内有较高威信，能团结和带领全组教师共同提高，共同发展。在重视教师个人学习和反思的同时，张老师特别强调教师集体的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验，形成良好教研机制，为教师之间进行信息交流、经验分享、专业会谈和专题讨论提供了平台。倡导科学精神和实事求是的态度，营造了求真、务实、严谨的教研风气。

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，张老师仍在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天。