切磋琢磨，提质增效

 ——记高三年级语文备课组的一次教研活动

10月22日，我校宣传科的三位老师深入到学校高三年级语文备课组，参加了该组“一周四研”环境下的一次教研活动，气象新，启发大，感受深，收获丰。

从今年4月份开始，我校严格落实普通高中课程方案，开足开全了包括选修和必修的各类课程，加大了高考学科每周的上课量。随着课堂的增多增加了每周教研的频次，将原有的一周一次的教研增至一周四次，研课，研题，研教法，研学情，使教研更加充分，更加细致，更加贴近学情。

走进高三语文备课组，首先映入眼帘的是位于前台的可移动的电子屏黑板，其次是挂在墙上的手机袋，参加教研的老师按照学校规定已自觉地将手机插进了写有自己名字的袋子里，整齐地坐在了会议桌前。今天的教研活动由高三语文备课组组长张小红老师主持，她详细介绍了本次研课活动的安排和目的。接着，高三年级资深语文教师高丽萍作为主备人，分享了高三年级一轮复习中古代诗歌模块的整体教学规划。她结合高考中诗歌阅读的考查方式和分值变化，以及上一轮高三的备考经验，提出了针对性的复习策略，并对复习资料进行了合理删减与调整。高三年级分管教研的副主任赵文秀全程参与，并与大家一起讨论。

高丽萍老师的研课内容详实、高屋建瓴，不仅展现了她深厚的专业素养，也为教师们提供了宝贵的复习思路。她提出了多种提高学习成绩的方法。如通过多样化的教学手段和练习方式，帮助学生突破重难点；利用好早读时间，规划好课内篇目的复习；落实好名句朗读与默写的训练等。

高三年级语文组教师中，既有经验丰富的老教师，也有朝气蓬勃的青年骨干和教学新秀。在教研活动中，他们积极讨论、各抒己见，对如何上好一节课，如何做好一道题，怎样教才能事半功倍，怎样才能摸准学情进行了热烈的研讨，展现出了良好的团队合作精神和精益求精的钻研精神。最后，备课组长张小红老师凭借自己多年的高三毕业班经验，为教师们提出了宝贵的建议和指导，使得整个集体研课活动有条不紊，效果凸显。

“磨刀不误砍柴功”，教研如磨刀，一周四研如常磨刀，刀刃时刻保持锋利无比，定会对教学产生巨大的推动作用，宣传科一行人在现场深切感受到了新的教研制度给教学工作带来的新变化。高三语文组老师们兢兢业业、踏踏实实，锲而不舍的教研态度，诠释了“敬业、爱生、奉献”的教育精神，为学生们的高考冲刺提供了有力的保障，为学校“一周四研”教研活动的提量、提质、提效提供了范例。（武树荣  孙    磊）