在高一新生入学教育大会上的讲话

范亭中学校长    程俊杰

2017年8月25日

面对新生，我们喜欢叙述我们学校的故事，因为我们的历史曾经是那样的辉煌。校名是伟人的名字命名的，是省政府直管的，是省首批重点高中，是全国体育传统项目学校、山西省国防教育基地、山西省爱国主义教育基地和山西省德育基地，曾获得“南康杰，北范亭”的美誉。我们更喜欢谈谈我们的校友，老一代的有：上将张工，院士刘耀，少将王宇、李吾田，著名画家亢左田，著名剧作家曲润海。新一代有省委常委、太原市委书记罗清宇，世界建筑声学主席、英国谢菲尔德大学教授康健，千人计划全国前10名青年人才、北大教授王健，天津泰达集团董事长张秉军……

面对新生，我们也常常谈起续范亭主任。谈他在辛亥革命中“奇袭大同城”时的伟绩，谈他为了反对内战、一致抗日，在抗战初期“血谏中山陵”的义举，谈他1938年为阻止国民党军队企图偷袭八路军“星夜走单骑”的故事。我们还可以谈的更多，因为我们是一个有故事的学校，而有故事又是因为有我们有人物。这种优势使得每一个范亭中学的人都有了红色基因和领袖血统。这很容易让我们沉浸在历史之中，沉浸在对校友和学校的依赖之中。是的，和著名校友结伴而行，不但有学哥学姐的引领，也有成功校友的帮扶。在著名学校中成长，不但有文化的浸润，也有名师的点拨，这是其他学校无法比拟的优势。

但这些都也很容易让我们沉睡在历史之中，在历史中做梦。就像高富帅沉浸在家庭幸福之中那样，做寄生虫的梦。所以我们需要从历史中醒来，为未来做个梦。

为什么要为未来做梦？一是为学校的传承，二是为家族的传承。从学校而言，学校的前辈为我们创造了辉煌的历史，那我们就有责任为开辟好未来。我们沉浸在历史中做梦是多余的，而为未来做梦是现实的。不论我们是否愿意，2017的范亭中学总是要留给历史的，2017的范中学生也是要留给历史的，老师也要留给历史，我这个校长也是要留给历史的。所以2017年的范亭中学，是要留给历史，与其被历史创造，不如在被创造的同时也创造历史。

一只泥鳅，它的后代像鲤鱼一样活着都是超越。从家庭而言，每个人的学习都是为你们家的遗传做贡献，优秀是一代一代人的积累。你歇了脚，你们这一家人在竞争中就受到影响。孔子说，奢靡传不到孙子辈，勤俭节约可以万世流传。作为家族的一个传承人，你的努力可以为你的下一代的智商添砖加瓦。

怎样为未来做梦呢？先做个好人，再做个好学生。做好人是为学校和自己积德，做好学生是为将来做个大人、能人或伟人贮备能力。

为什么要做个好人，因为好人坏人都喜欢好人，只有做好人才有好市场，才有好出路。为什么做好人是积德，因为人们都喜欢帮助好人，限制坏人，所以人越好得到的就越多。有一句世界名言，是这样说的：“这个世界非常奇怪，施舍者越来越富，乞讨者越来越穷”。所以品德越好的人将来得到的越多。怎样才算个好人呢？起码要有三善：心善、口善、行善。“心善”就是有善心、有善举，“口善”就是好话要好好说，“行善”就是好事好好做。

    为什么要做好学生呢？一是因为荣誉。二是因为无奈。古书上讲，人似万物之生心，就是说，万物之中生物最取贵，而生物之中人最取贵，做人本来就是荣耀的。在中学生中，重点中学的学生最取贵，范中的学生，也是学生中最取贵的。我们没有理由做差生，即使你是学校的倒数第一，也是这个社会的精英，做好学生是范中人的责任。你可以给自己丢脸，但不能给范中丢人。说是一种无奈。主要是因为好学生差学生，高中用的功夫差不多，结果却差太多。与其差，不如好。

怎样做一个好学生呢？一是要有一个精神，做人生的四梁八柱。有了四梁八柱人才能立起来。范亭精神，就是范中人的四梁八柱。什么是范亭精神？毛泽东在挽续范亭词中说的就是：“为民族解放，为阶级翻身，事业垂成，公胡遽士；有云水襟怀，有松柏气节，典型顿失，人尽含悲。”学校把“两为、两有”的范亭精神概括成：“为国为民，有文有武”，把它成为我们学校的校训。“为国为民”，就是要区别于现在某些教育中那些极端的利己主义，个人主义，防止把学校办成两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的封建学校，为国家利益和人民利益办学，培养有利于国家和有利于人民的人，教育学生把“为国为民”当作自己的人生追求，旗帜鲜明地进行红色教育。“有文有武”，就是要区别那些只顾眼前利益，不管长远利益的教育，防止把学生培养成双手无缚鸡之力的，高度近视的病夫，把培养学生的文化素养和提高学生的身体素质，放在同等的地位，把“能文能武”作为学生的基本本领，让学生在社会上既有文的修为，又有武的锤炼。

做一个好学生还要有五个基本策略完成学业。学习状态决定着学习效果，什么样的状态是最理想的呢？《论语﹒学而》第十章，子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之；夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？“温、良、恭、俭、让”就是最理想的学习方式。“温”就是心态要温和。对待知识要过自己的脑子，不要简单地接受-----过热，也不要简单的排斥-----过冷。应持有略紧不慢，略温不火的态度，这样才能静得下心，学得到知识。“良”，就是要有良久的学习状态。时间上要持续，不一曝十寒。书不离身，笔不离手，这样才能钻得进去，学得到真知。“恭”，就是要有恭敬的态度，要弯下腰，放下架子，运用所有可动用的感觉器官，边听边记，边读边写，耐心抄写课本，抄写典题，要定时做题，实现由会到懂，由熟到巧，由慢到快，只有自己亲自去做才能获得真知。“俭”就是去掉多余的，就是要概括、整理，把书读簿。一是要简化答案，通过抄典题，把自己的答案改成标准答案，建立树形目录，归纳整理知识，形成知识体系，只有这样才能树立自己的观点。 “让”就是出让，要把自己的知识卖得出去，卖个好价钱。在平时要卖给同学和老师，练习时卖给判卷老师，高考时要卖给阅卷专家。要得好分数，必须把字写对、写清楚，把公式写对用对，可能考的要背，常考的要多背，“特产”要特背，只有经过检验，知识才靠得住，用得上。

做一个好学生还要逐步实现四个目标。每一个知识点都需要经历会、懂、熟、巧”这四个阶段。这四个阶段也是四个阶段性目标。怎么才算“会”，能“照猫画虎”，做的出来；能“博闻强记”，说得出来；先“知其然”，认得出来。怎么才算“懂”呢？知其所以然，弄清其来龙去脉，知其背景习性，知其邻里关系。怎样才算“熟”呢？较短的时间做出来，脱口说出来，换个“马甲”还能认出来。怎样才算“巧”呢？小巧是一题多解，十八般武艺样样精通；大巧是多题一解，隋唐英雄传里的“罗家枪”，以不变应万变。

做一个好人，身体健康，心理健康，不给社会的家族添负担；做一个有能力的大人，让父母和亲近的人过上好日子；做一个有专长的能人，能让更多的人因你而有活干，有饭吃；做一个伟大的人，才维护公平、改变社会和自然。好人，大人，能人和伟人（或超人）是范中四类人才的另一种表述。大家从梧桐广场可以看到这样一段话，需要别人养活的是人口，能自食其力的是人手，能独当一面的是人才，您独树一帜的是人物。这也是范中的人才层次观念。

同学们，饭要一口一口的吃，人要一层一层的做，最好的人生都是从最底层做起的，学校是一条高速路，老师是高速路上跑的机动车，要想走得更快，就的乘上车，上的了道，只有跟着老师按照学校的要求去做，才能进步得更快一些。

我相信不上学的人可以成功，但我不相信不学习的人可以成功。要想成功，什么时候都得学习 ，此时不学更待何时。学校为本届学生搭建了比以往更美好的平台，也提出了比以往更加苛刻的要求，我们希望你们比你们的学姐学哥们都要优秀。今天你已成为范中的学生而感到骄傲，明天范中因你为社会作出贡献而感到光荣。今天你为范中的明天而做梦，明天你就会留在范中的历史中。

祝大家成功！