范亭中学“普及提升计划”的实施办法

为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，根据《忻州市高中阶段教育普及提升计划（2017一2020年）》的要求，结合我校实际，制定以下实施办法：

一、 指导思想。

根据《忻州市高中阶段教育普及提升计划（2017一2020年）》的新要求，紧紧围绕原平教育需求，坚持问题导向和目标导向相结合，以提高质量为核心，聚焦薄弱环节，优化课程结构，细化教学环节，促进学校特色多样发展，提升教育发展水平。力争成为山西省县市教育的红旗，红色教育的窗口，教学改革的先锋。

二、目标任务：

1、          坚持问题导向，办好十件事情

第一，学习贯彻“十九”大精神，推动红色学校建设。加强德育基地、国防教育基地和爱国主义教育基地三大基地的建设，通过改陈布展力争成为党性教育基地，廉政教育基地。解决理想信念价值观的问题，促进学校的作风建设和育人工作。

第二，研制“综合实践评价作业本”， 完成省教育厅新高考实验学校的任务。

第三，做好“十选五”单元课堂的研发工作，解决课堂教学中传统课程和新课程之间的矛盾。

第四，做好高考备考工作，进一步提高升学率，提高优生率，满足社会对优质教育资源的需要。

第五，做好以研促教的工作。提升教学研究水平，促进教师教学研究成果的转化，实现“人人有课题，节节是好课”的教师培养目标。

第六，建设新食堂，解决食堂年久失修和加工环境达不致相关要求的问题。

第七，做好校园的整体规划，解决校园建筑色调不统一，学生自行车棚不足和汽车车位不足的问题。

第八，加强专用教室建设，满足新高考选课走班和综合素质提升的需要，为学生的全面发展构建平台。

第九，加强党团工作，促进学校作风建设。解决高级教师“船到码头”的问题，强化教职员工管理，实现新绩效工资管理办法全覆盖，促勤促廉，治庸治懒。

第十，进一步推进“双师制”教学。建立尖端人才培养机制，落实市委政府振兴范中任务。

2、坚持目标导向，打造五大品牌

一是单县市生源的升学优质学校。在单一县市招生范围的学校中，成为高考升学率最高的品牌学校。

二是红色教育的特色学校。把学校建设成全省及至全国德育、国防教育、爱国主义教育、党性教育的品牌学校。

三是全面发展的示范学校。重视学生艺术、文学、体育、国防、劳动等方面教育，使学校成为贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展的示范学校。

四是“草根课堂”的窗口学校。继续深入研究“十选五”单元课堂教学模式，打造立足本土、中国特色的“草根课堂”。

五是综合素质评价实验的种子学校。积极完成新课程实验校的实验任务，形成《综合素质评价作业本》等研制成果，成为山西省的种子学校。

三、方法措施

1、加强基础设施建设，改善办学条件。

1）新建一座学生食堂。争取国家高中普及提升政策支持，争取2020年前投入使用。

2）增加学校图书馆藏书。三年内平均每年室增加1万册左右，为满足新课标要求学生整本阅读需求做好准备。

3）改建改造艺体教育设施设备。改建3个美术教室和4个音乐教室；改造3个篮球场地，增加40个室外乒乓球台，增加体育器材，维护体育场设施设备。

4）完善实验教学仪器设备。购置3套理化生实验器材，满足新高考需要。

5）建立机器人工作室和创新实验室，为创新活动提供支持。

6）建设数字化校园。改善学校网络，实现网络班班通，更新计算机100台，建设3个录播教室，建设6个教师电子备课室。

7）美化校园环境。统一学校建筑物颜色，用标语和图案美化建筑物外墙。

8）维修改造2号教学楼和4号宿舍楼。新食堂建成后，改造原有餐厅成报告厅和乒乓球羽毛球排球活动室。

2、加强教师队伍建设，进一步提高教育教学质量。

1）落实原平市人才引进政策，引进50到60名人才，解决教师老龄化和学科结构不合理的问题。

2）落实忻州市教师培养的相关要求，通过校本研训、听课评课提升教师的教学技能。

3）通过一课一研，培养教师学习贯彻落实新课程标准要求。

4）通过年级支部建设，党员的教育活动，把全体党员培养成骨干教师。

5）认真做好高级教师的工作，调动高级教师工作积极性。

6）下大力气培养正高级教师。

7）坚持校长等重要岗位的公开招聘。

3、优化学位供给，发挥资源集聚优势。

1）尽快将学校的规制恢复到20轨，满足学生对优质资源的需求。

2）以范亭中学为龙头建立学校集团，扩大办学优势，为区域提供更多的学位。

3）在所辖区域内尝试综合素质评价招生。

4）为农村学校确定实指标，扶持农村初中的发展。

5）坚持对保德中学的扶持。适当的时机变扶持为合作，提高保德中学的自信心。

4、完善红专课程体系，创新学生培养模式。

1）通过红专课程群的建设，实观培养模式多样化，适应学生不同发展的需求。

2）通过“十选五”单元课堂模式，实现课堂结构的多样化，

3）通过机器人工作室和创新实验室，探索拔尖创新人才培养。

4）通过选课走班、生涯规划、综合素质评价，促进学生的全面发展。

5、、精细化常规管理，提升教育教学质量

1）精细化半军事化管理。

考核要精准，学生干部的任务要具体明确，评价和表彰要及时。

2）精细化教学双向监督。

科研处的教学督导经常化，年级要建立教学档案，校长主管教学行为。

3）精细化“MDM”项目管理。

作业本为年级和教师管理项目，学校层面主要进行笔记本和典题本的管理。

4）精细化“一课一研”和“三次备课”的管理。

教师必须提前一周以上备课， “三备教案”进入个人档案。

5）精细化40小时工作制度的管理。

合理规划每位教职工的上班时间，满足“白加黑，五加二”的学校管理的要求，保证工作任务的落实。

6）精细化绩效工资管理。

树立工资意识，成本意识，把有限的资金用在迅速提高教育教学质量上来。

7）精细化科研项目管理和教师培训。

通过科研促进教学质量提升，认真完成2017年申请的29个课题，增加教师外出培训。

8）精细化财物管理。

加强预算管理，加强三重一大项目的决策和管理，让“不拿集体一针一线”成为传统，让有限的财物发挥最大的力量。

9）精细化大步操和升国旗仪式。

形式和内容的结合，模仿和创新的结合，参与和检阅的结合。

10）精细化校运会、军训等大型教育活动。

细化到极致，形成场能，增加感召力；调动更多学生参与，感动更多人；提供更多自愿服务岗位，教育人，锻炼人。

四、保障措施

1、依靠市委政府提供政策和经费保障

紧紧围绕忻州市人才强市战略，教育强市战略，原平市委政府振兴范中的计划，用足国家、省市县政策，积极争取社会各界的物质支持。

2、完善学校经费使用制度，保障教学成绩提升。

把有限的经费用在教育教学重点点项目上，在确定安全，确保开足开全课程，确保学生休息时间，确保全面发展的基础上，所有投入通过保障教师素质提高，从而保证教学成绩提升。

3、依靠范亭精神，依靠党员的带头作用和高级教师的引领作用，构建工作作风保障

依靠为国为民的范亭精神，依靠教师的自觉，学生的自立，学校的自信。用爱、高、严、勤、俭的作风，实现普及提升。

把党员培养成优秀教师干部职工，把优秀教师职工培养成赏。一是通过动员和培养，把教师中的优秀者的学生中的优秀者，吸收进党的队伍中来，这是组织发展的根本保证。二是对党员的日常行为要进行管理，让所有党员履行党员义务，行使党员权利，兑现入党誓词。

加强对高级教师的培训、尊重高级教师曾经的劳动，依靠高级教师参与学校咨询，制度策划，教师培训。变人才工作的被动为主动。